
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ (ППК)
Что нужно знать родителям о Психолого-педагогической комиссии детском саду?
Зачастую люди с опаской относятся к комиссиям,
а когда это касается ребенка, то тут срабатывает защитная реакция родителей:
"что эти педагоги напридумывали", "мой ребенок - нормальный" и т. п.
Родительская любовь и вера в исключительность собственного чада
порой затмевает разумное правило: «Не навреди!»
А ведь заключение специалистов — это ведь далеко не приговор,
но реальная помощь и родителям, и детям.
И чем раньше будет выявлена причина неуспеха, тем легче она может быть устранена.
Что же такое ППК?
ППК — это психолого-педагогическая комиссия, на которой происходит
комплексная диагностика ребенка разными специалистами
на наличие диагнозов и определение возможности или невозможности обучения
в группе общеразвивающей направленности, необходимости перевода
в группу коррекционной направленности
и/или обучения ребенка по адаптированной программе.
Как проходит обследование на ППК?
На комиссию в заранее оговоренный день приглашаются родители с ребенком.
В комиссию входят специлисты службы сопровождения, работающие в детском саду.
Члены комиссии задают вопросы и дают задания, на которые ребенок должен ответить.
ВАЖНО!
Перед началом обследования родители должны успокоить ребенка, поддержать, создать положительный эмоциональный настрой.
Рекомендации по подготовке ребенка к прохождению ППК
Планируя поход на комиссию, не лишним будет подготовить ребенка и объяснить доступным эму языком, что там будет происходить.
Ребенок должен знать, в какой форме с ним будут работать, и быть к этому готовым. Вопросы ППК зависят от возраста ребенка и проверяемых диагнозов!
О чем будут спрашивать ребенка и что будут проверять на ППК?
• Расскажи о себе, своих родных и друзьях: имя, возраст, с кем живешь.
Как зовут маму, папу. Расскажи о своих занятиях и занятиях вместе с мамой, папой?
• Расскажи о доме, где ты живешь: сколько комнат, для чего они предназначены,
для чего предназначены кухня, ванная, спальня.
• Расскажи об окружающем мире: утро-ночь, выходные-будни, распорядок дня.
Ребенок должен ориентироваться в понятиях: больше – меньше, длиннее – короче.
Должен знать цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т. д.).
• Проверяют умение обобщать и логику. Ребенок должен объединять предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда). Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии.
• Проверяют память: называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось.
• Проверяют речь ребенка: правильно ли строит предложения,
все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов.
ПОМНИТЕ!
Психолого-педагогическая комиссия дает рекомендации,
а право выбора рекомендуемой программы остается за родителями.